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发布时间:2019-10-09 12:37

  折纸能协助孩子,理解笼统的观点。按照瑞士成长生理学家尚.皮亚杰的理论,7到11岁的孩子在认知成长上仍属“具体运思期”。这个时候孩子还未具有可笼统思虑的威力,助于理解的最好体例,就是让他们“脱手操作”。角度、对称、分数、平行、面积……脱手折一折,把笼统的观点 “具象化”,理解便愈加直观。 折纸还能协助孩子提高空间头脑力。折纸,最奇异的一点就是能够从2D平面到3D空间的转换。平面的纸张变身为立体几何图形,对孩子的刺激尤为震动,不只能加深对几何图形的感知,还能协助孩子成立空间感,完成从平面到空间的一次跳转,为立体几何的进修奠基根本。 折纸能协助孩子,培育有序思虑的威力。折纸的历程,必要孩子集中留意力,力图精确、流利。每张纸分成几多平分、长度若何确定、做成什么外形、先后挨次是如何,都有讲求。在动一动、想一想、折一折的历程中,孩子天然而然得到了相关数学的感性经验,成立起了包罗有序思虑、纪律思虑、正向思虑、逆向思虑、发散思虑等等头脑模式。这些头脑,会间接影响孩子的糊口进修。

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